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显而易见这里表达的是宏观的教育概念

  湖南日报·新湖南客户端7月12日讯(符艳玲)7月12日上午,南湖新区召开文化产业项目座谈会,与远道而来的中海嘉盛投资有限公司、湖南建工集团、长沙华竣房地产经纪有限公司三家优秀企业代表就如何深入文化产业项目合作进行交流洽谈。区工委副书记、管委会主任雷欣,区工委副书记、管委会副主任李征兵,区旅发委、区民政局、区规划分局等相关部门主要负责人与会。

  教育一词存在多种概念的状况由来已久,《现代汉语词典》中对教育一词的描述(定义)就包括了两个方面。其一,表达的是宏观的教育概念——“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”。但其在描述教育概念时用到了培养一词,而它在表述培养概念时又使用了教育一词——“按一定的目的长期地教育和训练”,有循环描述(定义)的嫌疑。其二,表达的是基本的教育概念——“教导,启发”,但同时它对教导的表述是——“教育指导”,又有循环描述(定义)的嫌疑。在定义时,定义项中不能直接或间接包括被定义项,否则就形成了循环定义的错误。这方面,《新华词典》中对教育一词的描述就不存在循环定义的问题。《新华词典》中对教育一词的描述也分为两个方面,其一是:“以影响人的身心发展为直接目的的社会活动”,显而易见这里表达的是宏观的教育概念。其二是:“使明白道理”,该表述把教育同训练活动区别开来了,想来是要表达教育的基本概念。但是,这么表述是不能把教育同学习、研究、宣传等活动区别开来的,因为这些活动也可以使人明白道理。因此,这样表述教育的基本概念是值得商榷的。

  才能更好实现双赢互惠有利的新局面。雷欣对三家企业重视南湖新区文化产业项目发展的亲睐表示了由衷感谢,优势明显,合作需要进一步细化方案,增强可操作性,找到项目合作的突破口,立足全市,南湖新区文化旅游资源丰富,希望可以在整合现有文化产业资源的基础上,并期待能达成进一步的深入合作。同时,弥补推进中存在不足的地方,拓展视野,她指出,

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